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    郑外、郑一中名师为你解读2019年河南高考作文

    添加时间:2019年6月7日  浏览次数:

    全国Ⅰ卷


    阅读下面的材料,根据要求写作。

    “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

    这引起了人们的深思。

    请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    张云佳,河南省实验中学高中语文教师,郑州市骨干教师,郑州市教学与创新先进个人,河南省骨干教师。郑州市优质课第一名、河南省优质课大赛一等奖获得者。

        2019年高考全国卷一作文题目一出炉,可能很多人都觉得出乎意料,发现今年的高考题似乎打破去年的出题导向,回避了很多热点话题。实际上我认为今年的高考作文题看似是在意料之外,其实在情理之中。具体有以下三个特点:

    1. 回归传统,发扬传统文化,继承优良品德。

    热爱劳动,勤劳朴实本就是中华民族的优良的文化传统。“民生在勤,勤则不匮”,“功崇惟志,业广惟勤”,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”等名句就强调了勤劳的重要性。因此,热爱劳动本就是我们中华民族的优良传统,是我们华夏民族的品质底色,我们应该继承和发扬。

    其实,习近平总书记也多次强调在实现中华民族伟大复兴的进程中劳动的重要性,他曾经多次围绕劳动的价值、弘扬劳动精神、构建和谐劳动关系等内容进行深刻阐述:“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉”,“劳动是一切成功的必经之路”,“说到底,实现中华民族伟大复兴的中国梦,要靠各行各业人们的辛勤劳动”……“民生在勤,勤则不匮”一句习近平总书记在2015年五一劳动节表彰大会的讲话中曾经引用过。

    因此,考生在写作中,要能和我们的传统文化结合起来,强调劳动这一优良美德需要我们在今天继续传承和发扬。同时,也应该强调劳动在我们新时代依然具有至关重要的作用,是我们实现中华民族伟大复兴,实现中国梦的基础和根源。

    2. 切近生活,纠正错误认识,树立正确观念。

    这则材料列举了三名同学对劳动的错误认识,这也的确是目前一些中学生的错误理念的体现。所以,考生在写作中要通过批评这三种错误认识来辨析劳动与学习,劳动与科技发展,劳动与自我与他人的关系,要最终确立正确的观点:劳动与学习并不矛盾,中学生应该能够从事力所能及的劳动,应该培养热爱劳动的习惯;科技进步不代表人类不劳动,脑力劳动也是重要的劳动方式;劳动要从自身做起,因为人的一切成功和幸福都来源于劳动。

    3. 要求情境,关注审题细节,符合任务要求。

    题目要求“面向本校(复兴中学)同学写一篇演讲稿”,而且要“倡议大家‘热爱劳动,从我做起’,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。”这就规定了特别具体的情景,是这几年任务驱动型作文的典型体现。

    这就要求考生认真审题,首先必须符合演讲稿的格式要求:顶格写称谓语(如:尊敬的各位的老师,亲爱的同学们:),下一行空格写问候语(如:大家好),开头部分要有一个简短的开场白,可以说明自己演讲的题目是什么,结尾要有结尾语(如谢谢大家)。同时,在正文内容的写作中还要注意几点:①体现“复兴中学”这一校名,材料中既然特别提到了,在写作中最好要用到。②必须体现“倡议大家‘热爱劳动,从我做起’”这一主题,强调热爱劳动的重要性,呼吁必须从自己做起。③要提出希望和建议,也就是要具体提出建议希望同学们从哪些方面做起。④语言表达时要有文采和气势,可以大量使用反问、反复、呼告、排比等修辞手法,体现出语言的感染力和说服力。总之,写作时内容要体现出针对性,语气表达要体现出对象感,语言风格要体现出鼓动性。

    张沙宾,郑州外国语学校bob平台语文备课组长。

    今年的高考作文命题比较平和,不在审题上为难学生,做到了能让每个学生都有话说。在新时代的背景下,青少年学生越来越远离劳动,甚至对劳动出现了一些错误认识,树立正确的劳动观、弘扬劳动精神,应该就是本次作文的命制目的。

    作文从形式上来说,与前两年的命题形式一致,也是材料+明确的任务要求。我认为,今年的作文在以下几方面要注意:

    写作对象:面向本校(统称“复兴中学”)同学。这也就是说,文章是写给同龄人看的,这就要求首先要能引起对方的共鸣,其次要能给对方以启示,这样的文章才真正具有可读性,具有价值。

    写作主题:热爱劳动,从我做起。

    写作要求:1.“写一篇演讲稿”:行文中要注意对象意识和与“听众”的互动交流意识。2.“体现你的认识与思考,并提出希望与建议。”行文中要体现出自己的思考和建议,而不能只是引用和举例。这样既防止了套作,也是对语文核心素养“思维发展和品质”的考查。

    材料内容:引用的两句名言,说明了作为中华民族优良传统的“劳动”与“财富”“幸福”的关系。列举同学们的三种说法,分别代表了现实生活中青少年需要思考的三种问题:劳动与学习是否对立,人工智能的发展能不能取代劳动,拥有了金钱是否自己就不必参与劳动。在材料的最后,命题者用一句“此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”,扩大了考生对“劳动”的思考与写作的范围。

    总之,每年的作文材料在不断变化,但不变的核心内容就是它永远在考查学生对一个问题的看法,考查学生思维的周密度和逻辑的成熟度。

    侯巍,郑州市第一中学语文教师,bob平台年级语文学科备课组长,郑州市十佳班主任,郑州市骨干教师,郑州市优质课一等奖获得者。


    2019年全国卷一高考作文的写作话题是“劳动”。“劳动意识”是中国学生发展核心素养十八个基本点之一,隶于“实践创新”要素之中,属于“社会参与”层面。立德树人是教育的根本任务,教育的核心就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,劳动教育一直是我国教育方针的重要内涵。它与德智体美教育并行不悖,相补相成。2019年高考作文考查高中生“劳动意识”,直接聚焦于核心素养,凸显了立德树人。

    此外,劳动是财富的源泉,是中华民族优秀的传统,也是社会主义精神文明的重要内容,大力继承和发扬热爱劳动的传统美德,才能促社会的物质财富不断丰富,确保社会主义现代化建设的顺利进行,当代高中生也应该热爱劳动、热爱创造,养成自觉劳动的习惯,共同营造劳动光荣的社会风尚。

    然而,一个时期以来,劳动教育在一定程度上被置于相对边缘的地位,存在劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化的现象。学业压力繁重,人工智能时代带来,加上当今错误思潮的冲击,有的青少年崇尚享乐安逸、渴望一夜暴富;有的以自我为中心、不善协作;有的劳动观念淡漠、劳动能力欠缺;有的消费超前、大手大脚、攀比享乐……甚至,有的高中形成了鄙视体力劳动者、随意浪费的错误观念……   

    本次作文聚焦了高中生的错误劳动习惯和劳动观念,倡议“热爱劳动,从我做起”,可谓特别贴近高中生生活实际,必然会触及多数高中生劳动意识淡薄、劳动能力不足的软肋,让其感同身受,不至于无话可说。

    另外,作文设置了“面向本校同学写一篇演讲稿”的情景限制,文章要能紧扣“热爱劳动,从我做起”这一驱动任务,要有自己对“劳动”,尤其是原材中的劳动传统和错误劳动意识的认识与思考,要对本校学生提出希望与建议,要写成演讲稿——这是高考作文偏重解决实际问题,附带考查实用文体写作的必然要求。

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